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飞禽走兽刷水:了解行业发展的最新动态和典型工作任务

时间:2022/5/10 8:23:09   作者:   来源:   阅读:21   评论:0
内容摘要:为了提高自己的专业技能,他们经常在一起交流技能。在周末,经常可以看到这对夫妇在学校的训练室。有一次,他们两人在实训室学习了铝合金切入铣削工艺。从刀具路径的编辑、切削参数的调整,到切入铣刀角度的设计,这对夫妇像老搭档一样紧密合作。他们还经常到企业、重点大学和科研机构参观,开阔视野,...
为了提高自己的专业技能,他们经常在一起交流技能。在周末,经常可以看到这对夫妇在学校的训练室。有一次,他们两人在实训室学习了铝合金切入铣削工艺。从刀具路径的编辑、切削参数的调整,到切入铣刀角度的设计,这对夫妇像老搭档一样紧密合作。他们还经常到企业、重点大学和科研机构参观,开阔视野,了解行业发展的最新动态和典型工作任务。

他们一致认为,参加技能比赛是监督自己进步的最好方式。在2019年湖南省高职院校技能大赛教师专业能力大赛专业技能操作大赛中,夫妇二人荣获工业产品数字化设计制造一等奖。一等奖、二等奖。飞禽走兽刷水

培养优秀“工匠”的火花

工作期间,欧阳凌江毫不犹豫地投入大量时间和精力,反复改进技术参数和工艺流程,努力将产品质量从99%提高到99.9%再提高到99.99%。正是这种精益求精的态度,影响了他的学生“忍”无聊,积累了丰富的经验和高超的技能,并最终在各种国际、国内、省级技能比赛中获得了金牌和银牌。

“在整个训练过程中,既要注重运动员的基本功,又要加强思维方式的培养,引导学生学会解决问题。”谈及培养学生的经验,欧阳凌江表示。他成立了一个学生自学社团——数控社团,把对数控有浓厚兴趣的学生聚集在一起,实践了他在社团中探索的“做中学”的教学方法,即理论与实践相结合的全面实践。培训网站,十多个课程的内容,如零件测绘,工程制图,和3 d建模集成到公司的实际产品的生产过程,让学生从实践中学习,从简单到困难,从单一的处理技术综合处理技术,最后,老师会整理每门课程的理论。

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